同達(dá)大唐熱電以師帶徒 雙向提升

    為了充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員的傳、幫、帶作用，進(jìn)一步提高新進(jìn)大學(xué)生的整體素質(zhì)，加快公司人力資源隊伍梯隊建設(shè)，同達(dá)熱電、大唐熱電公司、遵循“凡學(xué)百藝，莫不有師”的古訓(xùn)，多年來一直堅持開展“以師帶徒”活動，通過自主自愿，雙向選擇的方式，結(jié)成師徒對子，實(shí)行一帶一、一幫一的“帶、管、教”責(zé)任制，由師傅從實(shí)踐、技術(shù)、經(jīng)驗等各方面對徒弟加以培養(yǎng)，促其盡快成長和成才。
    2014年畢業(yè)于徐州礦山大學(xué)的韓偉超，拜鍋爐運(yùn)行骨干潘建軍為師，在近兩年的培養(yǎng)和鍛煉下，掌握了鍋爐運(yùn)行調(diào)節(jié)的要領(lǐng)和程序、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、安全要求等方面的規(guī)范操作，在運(yùn)行崗位上逐漸成長為一名積極上進(jìn)、愛崗敬業(yè)的技術(shù)尖子。與韓偉超同年進(jìn)廠的大學(xué)生趙磊拜運(yùn)行班長王福龍為師，在王班長的細(xì)心教導(dǎo)下，他從熟悉系統(tǒng)、熟悉規(guī)程、懂得做法開始，理論結(jié)合實(shí)踐，逐漸成長為一名獨(dú)擋一面的運(yùn)行骨干。
    “說是‘師帶徒’，其實(shí)也是一個相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的過程，這些年輕人有著獨(dú)特的視角和創(chuàng)新的思維，與他們在一起，自己仿佛年輕了二十歲，渾身有著使不完的干勁兒和不可抑制的學(xué)習(xí)沖動。”這是生技部專工薛東由衷地感慨。而他的“大學(xué)生”徒弟陳金超則說：“師傅的寶貴經(jīng)驗都是來自于積累和實(shí)干，這些都是書本上學(xué)不到的，有師傅的手把手教，我們將能更快地提升技術(shù)水平，早日成為企業(yè)的中堅力量。”
    在“以師帶徒”活動中，師傅們毫無保留地向徒弟們傳授自己的技藝，同時也樹立起了良好的職業(yè)道德風(fēng)尚。不僅提升了職工的技術(shù)素質(zhì)，也提升了職工的道德素質(zhì)，極大地提升了公司的企業(yè)文化品質(zhì)，營造了“自主學(xué)習(xí)、自我加壓、實(shí)干奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)一流”的良好氛圍。